|
" رابطه تسهیم دانش با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان اصفهان "
/امیر حسین دری
؛ سعید شریفی
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
183970
|
| شماره مدرک
|
:
|
پ۶۵۷۵
|
| شماره راهنما
|
:
|
۶۵۷۵
|
| سرشناسه
|
:
|
دری، امیر حسین
|
| عنوان پایانامه
|
:
|
رابطه تسهیم دانش با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان اصفهان [پایان‌نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/امیر حسین دری
|
| استاد راهنما
|
:
|
؛ سعید شریفی
|
| محل تحصیل
|
:
|
خوراسگان(اصفهان)
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۹۳
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
مدیریت دولتی - نیروی انسانی
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
1393/11/27
|
| دانشگاه/ دانشکده
|
:
|
خوراسگان(اصفهان)
|
| صفحه شمار
|
:
|
و،۷۶ص.: جدول، نمودار
|
| يادداشت
|
:
|
۸۵۵
|
| کتابنامه
|
:
|
کتابنامه :ص. ۶۷-۷۳
|
| يادداشت
|
:
|
چاپی - الکترونیکی
|
| چکيده
|
:
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تسهیم دانش با عملکرد شغلی کارکنان اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان اصفهان به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد .جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان اصفهان به تعداد 700 نفر بود که از این تعداد 241 با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند .ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه تسهیم دانش جعفری (1393) با 24 گویه و پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی پاترسون (1970) با 20 گویه بر اساس مقیاس5 درجه ای لیکرت بود که روایی صوری و محتوایی آن با استفاده از نظرات چند نفر از پاسخگویان و متخصصان تایید شد و پایایی آن ها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 79/0 و 82/0 محاسبه شد .تجزیه و تحلیل داده های حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار spss در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی) ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام و تحلیل واریانس (انجام شد .یافته های پژوهش نشان داد بین تسهیم دانش با عملکرد شغلی( 460/0=r، (05/0>(p رابطه معنادار وجود داشت .همچنین رابطه بین بعد تعاملات شخصی( 295/0=r) (01/0> (p، تعامل با جامعه (281/0=r) (015/0>(p وهمکاری های مکتوب ( 661/0=r) (01/0>(p با عملکرد شغلی معنادار بود .از بین متغیرهای مورد مطالعه در رگرسیون بهترین پیش بینی کننده عملکرد شغلی در گام اول بعد همکاری های مکتوب و در گام دوم بعد تعامل با جامعه و در گام سوم تعاملات شخصی بوده است .نتایج همچنین نشان داد بین نظرات پاسخ گویان در متغیر تسهیم دانش وابعاد آن بر حسب سن، مدرک و سابقه و در عملکرد شغلی برحسب سن و سابقه تفاوت معنی داری وجود داشت .واژگان کلیدی :تسهیم دانش، تعاملات شخصی، تعامل با جامعه، همکاری های مکتوب ، ارتباطات سازمانی، عملکرد شغلی
|
| |